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Pesquisar sobre os problemas de atenção no contexto escolar lança-nos a um grande desafio: compreender como as crianças e adolescentes estão sendo diagnósticados com Transtorno de Déficit e Atenção e Hiperatividade – TDAH; conhecer os encaminhamentos e as intervenções realizadas por médicos, professores psicólogos, fonoaudiólogos e demais especialistas fora e intramuros da escola.
ASIN : B019ITRDN0
Editora : SciELO – EDUEM (1 janeiro 2013)
Idioma : Português
Tamanho do arquivo : 6678 KB
Leitura de texto : Habilitado
Leitor de tela : Compatível
Configuração de fonte : Habilitado
Dicas de vocabulário : Não habilitado
Número de páginas : 349 páginas
Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade: diagnóstico da prática pedagógica
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